郭德芳：
    我来八方永信做会计辅导老师工作已是3个年头。3年在历史的长河中不算个数字，但对我个人而言，可算得上是我工作生涯的重要一笔。所以说重要，是因为我很喜欢并很热爱这个职业。 当职业与自己的兴趣结合在一起时，就会产生一种激情，而激情产生动力，并派生出一种为自己喜爱的职业而努力工作的一种乐趣。
    会计辅导工作在会计培训行列中是最基础的工作，尤其是会计小班课，每周甚至每天都在重复一样的内容。如果没有一点激情没有一点耐力或不爱这个工作，无论如何是讲不好这个课的。更不用说要留住试听的学员。讲小班课虽没太大的技术含量，但要讲好这个课确能充分的体现一个人的综合素质。小班课的老师称不上是真正意义上高水平的老师，但他是每个来八方永信学习会计的启蒙者。自古师者佳通，授业解惑义不容辞，所以每当看着一个个带着渴望求知的目光来到学校时，我就不由自主的产生一种强烈的责任，一定要把自己所会的知识传输给他们，让他们尽快的掌握这门技能，让知识这双无形的手引领他们。在这里腾飞，去实现自己的梦想并从此改变人生的轨迹。所以会计小班课真正是培养会计人材的摇篮。从大处说我们是在为国家培养人材，经济越发展，对会计数量质量要求的也就越高。从我校来讲就更现实。他对招生至关重要，所以尽管是小班课我并没把他当做小事做。没有轻视他。多年的工作经验使我认识到，会做事的人把小事做成大事。而真正要把小事做成大事不那么容易，需要身体力行。小班课我已是重复又重复的讲了若干次，但每一次讲我都是把他当成第一次那样认真，哪怕是一天上下午连续的讲也从不敷衍。力争用激情语言，浅显的专业知识让学员喜欢听，听得懂，用得上，由于自己专业水平有限，在讲小班的过程中也在不断的向有经验的人求教，调整自己的讲课方式方法，总结经验，讲出自己的特色，由于长时间的认真工作态度，所以和安贞部的多名咨询老师配合的很好，让他们很放心自信的告诉前来咨询的学员，可以先试听后再报名，而每当这时我讲的会更二心，因为这是对我的一份信任，更可以说是对我工作的一种肯定，所以凡是试听后学员不报名的很少。
    在辅导学员实操过程中，我也是全身心的去工作，针对不同水平的学员，采取不同的方法进行施教，我一直认为会计老师的水平应高于会计，他不仅要专业知识丰富，还要把自己的专业知识用浅显的专业语言传递给他人，让他人明白，所以老师的语言表达要好，尽管我们在辅导中总是在这些帐本，已是熟记于心，可对每个来的学员都是新的，所以我每天都会精神饱满毫不敷衍的讲解给每个不会做的学员，直到明白。
    从一个个、一批批毫无会计知识的学员踏进学校，到通过我们这个会计摇篮的抚育，一批批 一个个的跨入会计行列，甚至成为我的同行，我为从中做出的努力自豪，并也不知不觉的产生了一种成就感。
    我热爱会计辅导老师这个工作，我会努力的工作下去。

武晓峰：
    我来八方永信学校做计算机老师已经有两年多的时间了，我觉得老师这个职业是一个很有成就感的事业。
    我是计算机老师，每当看到自己学生的漂亮作品，就有种自豪感，因为那是自己教的学生，心里很高兴。当然了还有一些学员接受能力是比较慢的，教一遍，两遍，三遍…，他仍然不能熟练操作，那怎么办，只有耐心的给他讲解，而且不能有烦的情绪，否则学生下次不愿意问你问题了，这样会使他们学习兴趣会下降，更重要的是，会影响我们的招生工作，老师不好好教，学员就不会到你这里来学习，老师要针对不同的学生，制订相应的教学方法和辅导方法，这样才能使学生有所进步。
    老师应在讲课前要做好充足的准备，俗话说：“凡事预则立，不预则废”，这样讲起课来才游刃有余。老师讲课时一定不要快,要认真、仔细给学生讲明白为原则，也就是说，老师要制定自己的教学计划，对一些不好理解的问题，老师应该采取必要的措施，比如说，讲一些生活中通俗易懂的例子，做一下比喻，这样才能使学生更好的理解。有的学生虽然在课上听懂了，但是一让他作题就做不出来，所以老师在讲完课后一定要留作业，让学生自己动手做，最终让学生不仅仅是简单应用，要让他们熟练应用，从易到难，循序渐进，层层深入的过程，最后使学生独立完成作品，实现他的目标，将来找工作能胜任这样的工作。
    再有，有的学生时间不固定，可能一个星期来一次，学的比较慢，加上他平常不练习，可能上次讲的课都忘了，所以老师在课上还要回顾以前讲的内容，让他们加深记忆。并且老师还要加大辅导力度，学生在做题时老师一定在旁边指导，因为学生随时可能有问题，这样使学生的问题能够及时得到解决，使学生学得更快、更扎实，最终使学生学以致用。
    总之在今后的工作中，我要力争做到热爱学生，不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜爱的老师，八方永信学校满意的教师。